格力办技校，董明珠任校长 跨界办学新趋向

近期，由格力电器创办的珠海市格力技工学校正式获批招生，格力电器董事长董明珠亲自担任该校校长。

作为家电制造龙头企业，格力亲自下场开办技工学校，跳出传统校企合作的框架，成为职业教育产教融合一个重要的范例。

这所技工学校为全日制民办营利性技工学校，学制三年，首届计划招生300人，开设制冷设备维修、智能装备维护、机电一体化等九大专业，全部紧扣格力产业链与粤港澳大湾区先进制造产业需求。办学模式主打“入校即入企，毕业即适岗”，由格力工程师、高级技师参与教学，课堂对接真实生产场景。

综合各方分析，格力选择自建技校，根源在于制造业升级之下真实的人才痛点。随着自动化、智能设备大规模落地，企业大量岗位急需懂设备调试、工艺维护的复合型技能人才。外部职业院校培养的学生与生产实际严重脱节，企业招聘新人之后，往往要投入大量时间、资金重新培训。

过去格力也采用过校企合作、订单班等模式，但合作多停留在实习、输送毕业生层面，企业很难深度参与。这也是产教融合的普遍现象、普遍规律。

自建技校之后，格力可以按照真实岗位要求设计教学内容和形式，毕业生无缝对接企业用工需求。对于格力而言，办学不是短期的学费生意，而是人才战略投资。



格力办技校，也是职业教育办学要转型提质的重要信号。

第一，企业办学正在成为产教融合新方向。企业直接开办技工院校，可以破除校企之间的壁垒，破解校企两张皮、产教两张皮的普遍困境，以产业需求定义教学标准，产教一体，教育科技人才一体，解决传统职业教育和产业脱节的问题，通过按需设置专业、课程、产业师资和真实实训，解决职业教育不适配产业需求的难题。

第二，企业不满意目前职业教育的人才培养。中国制造业转型升级，瓶颈不只在于技术设备，更在于高素质产业工人队伍。越来越多企业意识到，高技能人才不能完全依靠社会招聘，要自主培养，奠定企业做强做大底层支撑。

第三，为职业学校敲响警钟。职业院校已经到了提质升级、不改即亡的关键时期。原来的关门办学、闭门造车模式行将淘汰，社会不认、家长不认，企业也不认。能适应企业需求、解决学生就业的学校继续发展，不适需的就会招不到学生，被淘汰。

（作者：马学雷 北京城华教育智库理事长、全国工商联民办教育出资者商会监事长）